Derechos
Acceso a la Justicia y no Discriminación
22 abr
La/os invitamos a participar del Seminario Regional Patagonia 2013 “En el camino de la igualdad: Acceso a la Justicia y no Discriminación”, organizado por el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) que se llevará a cabo el próximo jueves 25 y viernes 26 de abril en el Hotel Edelweiss, de Bariloche.
Si bien la inscripción previa no es obligatoria y quienes deseen participar pueden concurrir directamente al evento, para una mejor organización les agradeceríamos que quienes puedan lo hagan a través del correo electrónico de la Delegación Río Negro del INADI (rionegro@inadi.gov.ar o prensarionegro@inadi.gov.ar) o bien ingresando a http://inadi.gob.ar/politicas/seminarios_regionales/inscripcion/.
Saludos cordiales
Julio Accavallo – Delegado INADI Pcia. de Rio Negro
Programa Seminario INADI Hotel Edelweiss, San Martín 202, San Carlos de Bariloche, Río Negro
I Seminario Regional Patagonia 2013 “En el camino de la igualdad: Acceso a la Justicia y no Discriminación”.
Jueves 25 de abril – Hotel
8.30 horas ACREDITACION 9.00 horas ACTO APERTURA DEL SEMINARIO
-Dr. Julián Álvarez, Secretario de Justicia de la Nación. -Pedro Mouratian, Interventor Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo. -Lic. María Eugenia Martini, Intendenta Interina de la ciudad de Bariloche.
10.30 horas POSTURA INSTITUCIONAL
-Julián Díaz Bardelli, Dirección de Asistencia a la Víctima- INADI
11.00 horas 1° PANEL: “El acceso a la justicia como política inclusiva Más >
El desafío de integrar la diversidad
11 abr
La inclusión de alumnos con discapacidad es un reto para las escuelas comunes, en las que el desconocimiento es el principal obstáculo. Padres, docentes y especialistas aportan distintas estrategias para incorporar a todos los estudiantes.
Desde el 2008, a través de la sanción de la ley 26.378, la Argentina reconoce el derecho de los niños, adolescentes y adultos con alguna o varias discapacidades a una educación inclusiva en todos los niveles. Como consecuencia, entre el 2007 y 2010, la inclusión se incrementó un 47% en las escuelas comunes, según la Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa (DINIECE).
Sin embargo, en el nivel secundario solo el 15% de los jóvenes con discapacidad asisten a un colegio común, y las puertas siguen cerrándose para muchos niños.
Fuente: Diario Clarín. Por Luciana Aghazarian
Ya puede circular el auto para ciegos
20 mar
- Google consiguió una licencia para su auto sin conductor
- Google probó su auto con piloto automático con un ciego al volante
- Google se mete en el mundo autos-robot
- En la Argentina, Internet ya se sube a los automóviles de la clase media
Película Serie Enfoque derechos humanos
5 mar
La última película de la serie”Enfoque Derechos Humanos” se publicó: http://www.youtube.com/watch?v=SMWCGRQnnM8
El clip explicala tercera dimensión del sistema de derechos humanos, los derechos colectivos. Estos incluyen el derecho a la paz y el derecho al desarrollo. También muestra cómo desarrollar los derechos, cómo se pueden aplicarse los derechos y cuáles son los problemas más grandes en el sistema de derechos humanos.
La serie “EnfoqueDerechos Humanos” ahora se compone de:
Película de Introducción : http://www.youtube.com/watch?v=8R0HzFrR4-U Primera dimensión: Violaciónes, Historia, Derechos Civiles y Políticos http://www.youtube.com/watch?v=xAqZWHBX1Rs Segunda Dimensión: Derechos Económicos, Sociales y Culturales, ONG, Derechos de la Mujer http://www.youtube.com/watch?v=6UDBRLObiC8 Tercera Dimensión: Justiciabilidad, Mejoras, Derechos Colectivos http://www.youtube.com/watch?v=SMWCGRQnnM8
Los películas están licenciados bajo una licencia de Creative Commons. Pueden ser utilizados y compartidos libremente.
Más información sobre el proyecto: http://www.facebook.com/edeos.org
Nueva norma Banco Central
21 feb
Esta norma refiere a la protección de usuarios de servicios financieros, incluye recomendaciones respecto a personas con discapacidad
http://www.bcra.gov.ar/pdfs/comytexord/A5388.pdf
