Archivo de marzo, 2012
Solicitud de artículos salud mental
30 mar
Como seguimiento al interés mostrado por la OMPD sobre la Salud Mental hace algunas semanas, laRevista para la Discapacidad y el Desarrollo Internacional convoca a que se le envíen artículos para una edición titulada ” la Salud Mental y la Discapacidad en el Desarrollo”.
Entre los temas que están captando la atención en estos momentos se encuentran las intervenciones para las personas con ansiedad, depresión y estrés post-traumático (PTSD, abreviatura en ingles) en las secuelas de los conflictos y los desastres (Vea por ejemplo, el Proyecto sobre la Pobreza y la Salud Mental de la Organización Mundial de la Salud (OMS) (2010), y en cierta medida el Informe Mundial sobre la Discapacidad (2011) también de la OMS.
En dependencia de los grupos de apoyo y los diferentes puntos de vistas existe una amplia variedad de términos que se utilizan al referirse a la discapacidad y la salud mental, los cuales continúan siendo objeto de polémica y debate a nivel mundial. Dentro de algunas organizaciones nacionales e internacionales existe una jerarquización de la discapacidad, en el que las discapacidades intelectuales y la salud mental ocupan una baja prioridad en relación con el empleo, los servicios y el financiamiento gubernamental. Lo que trae como consecuencia la falta de servicios y Más >
Bariloche Taller de Integración Expresiva
30 mar
El Taller de Integración Expresiva para niños se llevará a cabo los días MARTES de 15 a 18 hs comprendiendo el 1er y 3er Martes de cada mes Encuentro de Exploración Musical, 2do y 4to Exploración Plástica y todos los martes MOVIMENTO EXPRESIVO
La propuesta está orientada al desarrollo del potencial creativo y para ello apelamos a estimular la sensibilidad desde los distintos lenguajes expresivos. Es por ello que es un Taller que incluye las tres disciplinas.
Cada área toma una hora de trabajo y en el medio hay un espacio- tiempo de refrigerio provisto por HUELLAS también al igual que los materiales.
La contribución solicitada para el taller de niños es de $ 150.- más una cuota de asociado de $ 20, haciendo un total de $ 170 mensuales de Abril a Junio y de Agosto a Noviembre inclusive. En el mes de Julio hacemos un parate y lo único que se solicita en ese mes es que sí se mantenga la cuota social de $ 20.-
Todos los talleres se dan en SALA ARAUCANIA Av. Bustillo 11.500
TE propongo veas nuestro blog asociacionhuellasdelarte.blogspot.com para que veas nuestro ideal, objetivos, y dinámicas
El Taller de Integración Expresiva para niños Más >
Acceso Universitario en España
28 mar
De los 2.800 alumnos que estudian en el centro asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en Almería, alrededor de 20 cuentan con alguna discapacidad. No llegan al 1% del total del alumnado. El apoyo se garantiza durante la época de exámenes, en la que el centro adapta las pruebas a las necesidades de cada estudiante.
En este sentido, Trino Gómez, director de la UNED en Almería, explica que ponen mucho interés y cuidado en atender a los alumnos con algún tipo de discapacidad. “Hay algunos estudiantes que necesitan un ordenador para escribir porque tienen dificultad en el pulso, otros que cuentan con un problema auditivo, por lo que el tribunal le habla de cara, o incluso, tenemos un alumno que viene con una persona tanto de su confianza como del centro, a la que dicta su examen, ya que no puede escribir”, relata
Según Gómez, a todos los alumnos se les presta una atención personalizada. De hecho, la UNED cuenta con UNIDIS, un servicio dependiente del Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Cultura, cuyo objetivo principal es que los estudiantes con discapacidad que deseen cursar estudios en esta Universidad tengan las mismas oportunidades que el resto de estudiantes.
Más >Discapacidad y derechos humanos
26 mar
El modelo de los derechos humanos incorpora la discapacidad dentro de un paradigma de la discapacidad que ha estado surgiendo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948). Esta declaración reconoce que todas las personas tienen derechos políticos, civiles, económicos, sociales, culturales y de desarrollo a pesar de las diferencias individuales. En este sentido, un modelo de la discapacidad basado en derechos reconoce la variación de las características humana asociadas ala discapacidad como inherente a la condición humana.
Las Normas Uniformes de las Naciones Unidas sobre la Equiparación de Oportunidades para las Personas con Discapacidad aprobadas por la Asamblea General en 1993, significan el reconocimiento de las Naciones Unidas al enfoque de derechos humanos conferido a la discapacidad. Las Normas Uniformes fueron el resultado directo de una filosofía de la discapacidad basada en derechos establecida con la aprobación del Programa de Acción Mundial y el cual se mantuvo como eje central durante la Década de las Personas con Discapacidad.
Aunque las personas con discapacidad son titulares de los mismos derechos humanos que el resto de las personas , los gobiernos y los organismos de vigilancia internacional de los derechos humanos históricamente han realizado una pobre labor para asegurar que las personas con discapacidad disfruten plenamente Más >
Charla Taller Mujeres con Discapacidad y Políticas Públicas
25 mar
Les comento la realización de la Charla Taller “Mujeres con discapacidad y Políticas Públicas”, a cargo de la Magister y Presidenta de la Fundación Invisibles, Bibiana Misischia. Dirigida a organizaciones vinculadas con géneros, discapacidad, institutos educativos y de formación docente, funcionarios, directivos, y público en general a este espacio de intercambio tendiente a mejorar la calidad de vida de las mujeres que tienen algún tipo de discapacidad, mediante la construcción de políticas públicas orientadas a esta población
Martes 27 10.30 horas en la Legislatura de Neuquén organiza Casa de las Leyes de la Legislatura de Neuquén
Martes 27 19 horas en Sala Consejo Deliberante Roca invita el Consejo Provincial de la Mujer y auspicia la Universidad Nacional de Río Negro