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  Domingo 23 de Septiembre de 2007
  Edicion impresa pag. 8 » Regionales  
  Una matrícula de 25.000 alumnos  
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NEUQUEN (AN).- Por un problemas informática todavía no se pudo establecer cuántos son los estudiantes de otros países que estudiantes en las aulas de la Universidad Nacional del Comahue.

El secretario académico de la UNC, Luis Bertani, dijo que son muchos pero que en la mayoría de los casos son chicos que están desde hace muchos años en la región.

"Como estamos en pleno cambio del sistema informático que utilizan los alumnos no tenemos la información del total de los estudiantes sino sólo de una parte", explicó Bertani.

El funcionario indicó que de los 24.419 alumnos que el año pasado estudiaban en la UNC, los registros de nacionalidad abarcan a solo 6.509, de los cuales el 2,5% nacieron fuera del país, pero accedieron a la universidad como residentes argentinos.

En estos casos la incidencia de los alumnos nacidos en Chile también es marcada ya que de los 162 alumnos extranjeros 121 corresponden al vecino país.

La incidencia de sus nacionalidades incluye a 18 estudiantes de Bolivia, cuatro de Brasil, España y Uruguay, dos de Paraguay, Venezuela y Ecuador, y uno de Bélgica, Israel, Italia, Rusia, y Ucrania.

"Muchos de estos estudiantes viven en la zona desde hace muchos años e incluso han realizado el secundario acá y ya tramitaron su nacionalización", agregó Bertani.

El secretario académico de la UNC recordó que Argentina es una de las pocas naciones del mundo que cuenta con un sistema gratuito de educación universitaria reconocido internacionalmente por su calidad académica.


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Nos dejo su opinión
24/09/2007, 17:31:11
Silvia Montañana
No me parece justo, que con los impuestos que pagamos todos los argentinos, debamos solventar carreras a estudiantes extranjeros sin que ellos o en su defecto sus paises de origen retribuyan el esfuerzo que hacemos. Hay sobrepoblaciòn en la UNCo con lo que la infraestructura existente, al igual que el personal académico que está al frente de cursos abarrotados de alumnos no es suficiente, haciendo que disminuya la calidad académica. Por esto me parece apropiado que el país de origen solvente de alguna manera el gasto que ocaciona cada alumno extranjero, que además tiene como requisito la imposibilidad de ejercer en nuestro país (con lo cual devolveria algo de lo invertido en él)
 
 
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