| > |
Investigación y desarrollo participativo para la agricultura.
Investigadores de Otawa
Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo
Tercer volumen
La investigación y el desarrollo agrícola tradicionalmente se han centrado en afrontar el reto de alimentar a la población que padece hambre en el mundo. Esencial ha sido la necesidad de aumentar la producción agrícola mediante la introducción de tecnologías y servicios de apoyo para mejorar el rendimiento. La finalidad de la publicación es inspirar y guiar a los aspirantes y nuevos profesionales de la Investigación y Desarrollo Participativo a aprender, reflejar y refinar constantemente su forma de trabajo. La obra consta de tres volúmenes.
* * * * *
Grandes minas y la comunidad : efectos socioeconómicos y ambientales en Latinoamérica, Canadá y España. Otawa, CIID, Banco Mundial y Alfaomega. 342 páginas.
Los costos y beneficios de la explotación minera a gran escala para las comunidades locales, así como la evolución de sus relaciones con las empresas mineras, es un asunto que ha llegado a ser importante en todos los países del mundo. Sobre proyectos regionales este diario desde hace tiempo ha ido dando cuenta con los proyectos de minería a cielo abierto o el polémico uso del cianuro. A la fecha es un tema que carece de una investigación integral. El mensaje general del libro es uno de esperanza, y las conclusiones desempeñarán un rol decisivo en el desarrollo de mejores prácticas sobre minería y comunidad.
Hora de cierre : la revista del Instituto de Prensa de la SIP, Sociedad Interamericana de Prensa. Miami, FL, año 14, Nº 65, oct-dic 2006.
El artículo de fondo de este número se refiere a la Revolución Lavine: una propuesta pedagógica estremece una de las facultades de periodismo más famosas del mundo, la Escuela Medill de Periodismo, en la Northwester University, al sur de Chicago. Tenía dos departamentos separados y bien definidos: Periodismo y Comunicaciones de Mercadeo (marketing) Integradas. Sin embargo, su actual decano, John Lavine, pretende hacer trizas el programa tradicional de estudios, acercar ambos departamentos y rehacer el modelo de educación.