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ZAPALA: En el 2010 estará listo el albergue universitario | ||
ZAPALA (AZ).-La construcción del albergue universitario municipal presenta un avance considerable y estaría en condiciones de ser inaugurado en los próximos meses. El emprendimiento fue retomado el año pasado por la comuna después de una paralización originada en el cambio de gestión y en una serie de falencias en la obra. De acuerdo a las estimaciones oficiales, el edificio podrá albergar estudiantes de toda la zona que cursen sus carreras terciarias y universitarias en alguna de las opciones que ofrece el menú educativo a nivel local. "El avance es del 70 por ciento, se colocaron los pisos en el nivel superior y se comenzó con la instalación del sistema de calefacción central" se informó oficialmente desde la secretaría de Prensa del municipio. Esta obra había sido gestionada por el ex intendente Raúl Podestá bajo cuya administración se iniciaron los trabajos. Con la llegada del nuevo jefe comunal, Edgardo Sapag, a principios del año pasado, la construcción quedó inmovilizada generando diferentes cuestionamientos a raíz de la necesidad y la demanda que existía en la comunidad. "Se fueron sorteando todo tipo de escollos como defectos en la obra, falta de planos y fundamentalmente escasez de recursos" explicaron desde la comuna, al analizar el avance de los trabajos En los últimos meses, esta situación se revirtió y con la llegada de nuevas inversiones el proyecto retomó su ritmo. Si bien no se oficializaron fechas posibles de habilitación, es casi un hecho que para el ciclo lectivo 2010 debería estar en marcha. Originalmente fue concebido como un edificio de recepción para los estudiantes del interior que decidan continuar sus carreras en Zapala. La diversidad de alternativas en materia de capacitación tanto a nivel privado como estatal convirtieron a esta localidad en los últimos años en un centro de recepción de numerosos jóvenes de localidades vecinas y de la región que encuentran aquí una variante más económica a la hora de completar sus estudios en distintos niveles. | ||
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