| | | | | Edicion impresa pag. 14 » Regionales | | | | | | ANÁLISIS: Una medida discriminatoria | | | | | | | | | | | | Este caso de marginación constituye un absurdo dentro de una universidad que, paradojalmente, forma abogados y promueve la defensa de los derechos humanos. Ha sido grave la decisión de invalidar a un docente por su desempeño en el ámbito privado, con una profesión que consiste en garantizar a un sospechado el debido ejercicio del derecho a la defensa durante un proceso. Por supuesto, también las personas imputadas por la comisión de delitos contra la integridad sexual -no "violadores" como ligeramente dijeron algunos consejeros- tienen idéntico derecho. Lo que ocurrió no es un antecedente menor. La UNC está obligada a reflexionar a fondo por esta medida, si quiere alejarse de actitudes nutridas de intolerancia y prejuicio. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Los comentarios que aparecen a continuación son vertidos por nuestros lectores y no reflejan la opinión de la Editorial Río Negro S.A. Los comentarios se publican sin editarlos y sin corregirlos. Nos dejo su opinión | | | | | | | 25/04/2009, 19:23:13 | | | bross | | NO es discriminacion, es la libertad de elegir a un profesor que falta a la etica, que nadie le dice, que el colegio de abogados no sanciona. Entonces el pueblo le dice NO, no quiero que este profesor este en la Educacion Publica, debendiendo a abusadores a cualquier costa, maltratando a niños.
Felicitaciones UNC | | | | | 25/04/2009, 08:49:49 | | | no porque quiera | | A mí me parece perfecto! al "doctor" hay q pagarle muy bien para q acepte asumir la defensa de alguien, no es defensor oficial. Encima al trabajar en la UNC le da más chapa y puede cobrar más caro. Si quiere desempeñarse en una universidad pública q tenga un desempeño profesional ético en el ámbito privado. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
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| | | | | | | | | NO adelantarse en cruces o bocacalles | | | | | | |
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»Contenidos,
microprogramas y archivos multimedia. Una manera distinta
de abordar la realidad. |
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