El Consejo Provincial de Educación decidió cerrar una de las supervisiones de Nivel Primario del Alto Valle Este, argumentando la decisión en razones presupuestarias.
La medida generó un importante malestar y todos los supervisores de Roca firmaron ayer una carta en la que aseguran que "con estas políticas de ajuste que surgen desde las esferas del gobierno provincial se demuestra una vez más la falta de capacidad para resolver los problemas financieros con acciones serias y responsables en lugar de espontáneas improvisaciones".
El vocal gremial en el CPE, Héctor Roncallo, también repudió la medida, afirmando que "no cabe duda que esta definición es producto de una actitud exclusivamente vengativa de la Vocal Gubernamental y no de definiciones racionales".
La Supervisión de Nivel Primario Zona III con sede en Roca, fue suprimida a través de la Resolución 424/09 de la Vocal a cargo de la Presidencia del Consejo Provincial de Educación, Amira Nataine.
Después de ser notificados, el equipo de supervisores de los distintos niveles y modalidades de la Regional Alto Valle Este I expresaron su rechazo, entendiendo que "el ahorro del haber mensual de un cargo de supervisor difícilmente pueda resolver la crisis financiera del Estado provincial, que fue causada por la deficiente administración de los recursos por los mandatarios políticos".
También destacaron que "la medida se contrapone con otras de carácter netamente político, como creaciones de supervisiones para establecimientos privados y públicos de gestión privada, creaciones de delegaciones y subdelegaciones de Educación en diferentes puntos de la provincia y nombramiento en otros organismos incrementando la planta político en detrimento de la educación pública".
Por su parte, Roncallo puso de manifiesto la contradicción que significa "designar y asignar cargos a municipios, la Legislatura, ministerios, Casa de Río Negro" y al mismo tiempo justificar la eliminación de una supervisión en razones presupuestarias. "Se prefiere mantener ñoquis en lugar de generar más estructura de sostenimiento del sistema educativo", expresó.
