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  Lunes 01 de Diciembre de 2008  
  Edicion impresa pag. 11 » Regionales  
  Debate clave para el futuro de la UNC  
La asamblea trata la representación de los claustros. Podría ser el final de la extensa crisis institucional.
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  Desde la traumática toma de los cien días, el gobierno de la Universidad Nacional del Comahue estuvo en crisis.
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  Desde la traumática toma de los cien días, el gobierno de la Universidad Nacional del Comahue estuvo en crisis.
 

NEUQUÉN (AN).- Este viernes la comunidad de la Universidad Nacional del Comahue (UNC) asistirá a una Asamblea Universitaria en la que no sólo se reformará el estatuto de la casa de estudios, sino que podría representar el punto final a la peor crisis institucional que sufrió la universidad regional.

El eje central de la reforma es la representación de los claustros en los órganos de gobierno, siendo sus tres temas centrales la creación del claustro único docente, la modificación de la integración de los consejos y la elevación de la representación estudiantil.

De los 22 proyectos de reforma presentados por estudiantes, docentes, graduados y no docentes, una decena abordan estos tres temas nodales que serán con los que se iniciará la asamblea que definirá la puesta en vigencia del nuevo estatuto.

La totalidad de los proyectos contemplan la creación de un Claustro Único Docente en el que junto a los profesores se agrupe a los docentes y auxiliares que tengan estabilidad en sus cargos. Esto implica que el claustro de graduados, actualmente formado en buena parte por docentes de este segundo grupo, se reducirá y pasará a ser lo conocido como graduados puros o egresados, bajo la condición de que no tengan vinculaciones laborales con la UNC.

Las principales diferencias en las propuestas se dan en la representación de los claustros en los consejos directivos y en el Consejo Superior.

En los consejos directivos es donde más se grafica la ampliación de la representación estudiantil actualmente formado por 6 profesores, 3 graduados, 3 estudiantes y 3 no docentes. Por esto el decano de Ingeniería Eduardo Reyes propone que se integre con 8 docentes, 4 estudiantes, 3 no docentes y 1 graduado.

Los docentes Eduardo Aisen y Atilio Sguazini propusieron que sean 7 docentes, 3 estudiantes, 3 no docentes y 1 egresado. Los graduados Percaz, Alonzo y Maqueda postularon que sean 7 docentes, 3 no docentes, 4 estudiantes y 1 graduado.

El docente Ernesto Crivelli postuló 6 docentes, 1 graduado, 3 no docentes y 4 estudiantes. Los estudiantes de distintas facultades postularon que se conformen con 5 docentes, 2 graduados, 5 estudiantes y 3 no docentes. Desde la agrupación docente Cediunco se postuló 8 docentes, 1 graduado, 3 no docentes y 4 estudiantes..

Francisco Chiófalo, estudiante de Ciencias Agrarias, señaló que deben ser 8 docentes sin voto, 1 graduado, 4 estudiantes y 3 no docentes.

En tanto que la lista Alternativa de No Docentes planteó que sean 4 docentes, estudiantes y no docentes y un graduado.

Las diferencias son similares a las propuestas para el Consejo Superior y sus mayores diferencias radican en si el claustro docente tendrá mayoría propia y qué porcentaje de representación tendrán los estudiantes planteándose elevar del actual 20% hasta incluso el 33%.


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Los comentarios que aparecen a continuación son vertidos por nuestros lectores y no reflejan la opinión de la Editorial Río Negro S.A. Los comentarios se publican sin editarlos y sin corregirlos.
Nos dejo su opinión
01/12/2008, 15:47:45
DORA
Hola gente Linda.Estoy lejos de mi país pero soy asidua lectora de lo que pasa en mi provincia.El comentario generalizado aquí en el exterior de gente que ha pasado por la Universidad del Comahue es de tristeza primero por la destrucción de ella a manos de los intolerantes y segundo, el agradecimiento de los Rionegrinos porque gracias a esa intolerancia y abandono de los asentamientos, la UNRN nació por iniciativa de lo peor del Menemismo y ya sabemos que el origen de las cosas pueden determinar su futura existencia.
01/12/2008, 13:09:40
Pablo
Va a ser muy difícil que los docentes pierdan mayoría en los consejos ya que perderían algo que es indispensable para ellos: el manejo a su antojo de los recursos...
01/12/2008, 11:41:04
Cyrano
LA Reforma es politica y solo favorece al PCR, es lamentable el resto de los integrantes de la UNCo va de la nariz a la reforma, CALIDAD Olvidate, si no se reforma carrera docente , si no se aceptan las acreditaciones, solo POLITICA. Estidiantes Abstenerse.
01/12/2008, 11:22:35
Lector
De acuerdo con los comentarios de Fernanda. El consejo directivo tiene que estar formado con personas idoneas con su función. Un estudiante que no ha terminado su formación o un no-docente pueden decidir sobre política universitaria? No. Los representantes deben ser puramente docentes y graduados + un consejo externo con investigadores de gran experiencia y gente de la industria que trabaje en I+D. Estos últimos deben complementar la visión de universidad que necesitamos. Los estudiantes que opinen en otra jerarquía, pero sin voto. Por que le tengo que preguntar a alguien que no terminó su carrera si le parece bien la política de I+D? Otro tema: cómo puede un estudiante tomar una universidad perjudicando a todos sus compañeros y no ser expulsado? Eso es democracia? Autoritarismo puro.
01/12/2008, 08:53:29
fernanda
El tema no esta en la cantidad de representantes de cada claustro sino en la CAL-LI-DAD, Preciera que lo mas acorde seria que antes de ser elegidos dieran un test de capacidad para la toma de decisiones, un juramento bajo palabra de hacer POLITICA UNIVERSITARIA EN SERIO. OJALA SE PONGAN DE ACUERDO Y LA UNIVERISIDAD SALGA DE ESTE PARATE DE MAS DE DOS AÑOS gRACIAS POR PUBLICAR EL COMENTARIO
01/12/2008, 05:00:57
Lector
CONTINUACIÓN: Es que es tan lógoco: si usted tiene una empresa que anda mal, y donde hay que cambiar su política en i+d, a quién le pregunta: 1) a los becarios y cadetes que se están formando? 2) a l@s secretari@s, o personal de limpieza? O mejor le preguntamos a gente con experiencia en el tema, y mejor aún a una consultora externa o un panel de gente con mucha experiencia para que nos de una mano? Es de locos. Es que no hay que ofenderse por esto, pero cada uno tiene que ocupar su papel. Los estudiantes deben exigir que se le den sus horas, que tenga disponibilidad horaria para trabajar también, que les den un plan actual, pero no tienen la experiencia para decidir en política universitaria, y los no docentes lo mismo. Yo me reuniría con el INTA, el INTI, el CONICET, la cámara de INDUSTRIA y COMERCIO, IRAM, etc, pero no con un grupo de estudiantes para decidir en política universitaría! INCREIBLE!!!!
01/12/2008, 04:52:58
Lector
Mi propuesta es la siguiente: 7 docentes, 3 graduados y un consejo de docentes externo (3 con 3 suplentes) con gran experiencia en investigación (en el extranjero o nacional) sin voto (por los inconvenientes en lógistica para desplazarse) pero que puedan aportar a desarrollar una política de crecimiento. Los estudiantes (estos que quieren poder para dedicarse a la política y que no han terminado la carrera!: como pueden opinar y votar de política universitaria!?) y los no docentes con 3 participantes cada grupo PERO SIN VOTO. Esperemos que en la UNR se tome el ejemplo de lo que no hay que hacer... A la UNComa la destruyeron estos "democráticos estudiantes" desde el 2001, con varias tomas. Muchos dejaron de estudiar por esto, o perdieron un año y por una pelea de poder. Da mucha pena.
 
 
 
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