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  Viernes 12 de Septiembre de 2008  
  Edicion impresa pag. 35 » Sociedad  
  Pechen llamó a recuperar el prestigio  
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  La vicegobernadora presidió el acto en Neuquén.
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  La vicegobernadora presidió el acto en Neuquén.
 

NEUQUÉN.- La vicegobernadora de Neuquén, Ana Pechen, reconoció ayer el trabajo de los docentes en la construcción de la sociedad y bregó por una revalorización de la profesión.

"Lamentablemente, tenemos que decir que la educación en la argentina retrocedió en las últimas décadas y que estamos frente a una catástrofe educativa", dijo Pechen, tras el acto que ayer al mediodía homenajeó a los maestros de la provincia en el monumento al ex presidente Sarmiento. "Cuando uno tiene una catástrofe, puede hacer dos cosas: o mirar para otro lado o hacerse cargo. Nos estamos haciendo cargo", agregó a vicegobernadora. Pechen dijo que el origen de la crisis educativa "tiene que ver con la calidad y el reconocimiento que hace la sociedad hacia los docentes".

"En la época de Sarmiento, ser docente era motivo de orgullo, era ser transformador de una sociedad. Después se desvirtuó. No solo salarialmente, sino socialmente. Hay que recuperar no sólo el nivel salarial, sino el prestigio. Reconocer que es una profesión que tiene en sus manos el futuro de nuestra gente", expresó.

El acto se desarrolló al mediodía en el monumento a Sarmiento y contó con la participación de distintas escuelas de la ciudad.


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Nos dejo su opinión
12/09/2008, 07:45:12
Tábano
Coincido totalmente con lo dicho por la vicegobernadora. Espero que el gobierno provincial no se quede en palabras, aumente los sueldos y trabaje eficazmente para que los docentes y la educación en general recuperen el lugar social que perdieron. Una buena señal sería pedir disculpas públicamente por las agresiones del anterior gobierno del MPN a la educación pública en los últimos años, particularmente las de 2007, que dejaron muy dañado al Consejo Provincial de Educación y a las escuelas. Otra señal interesante podría ser que los funcionarios vuelvan a mandar a sus hijos a la escuela pública, como hacían hasta hace unos 10 o 15 años, así se comprometen en serio en su mejoramiento.
 
 
 
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