SAN MARTÍN DE LOS ANDES (ASM).- Padres de alumnos de un recientemente creado anexo de la EPET 12, hicieron un abrazo simbólico a un edificio alquilado por el Consejo de Educación para el funcionamiento de esa dependencia, pero que hasta aquí no cuenta con los talleres indispensables para la formación técnica de los alumnos. En concreto, una veintena de jóvenes "ha sido abandonada por el estado neuquino", dijeron los padres.

La protesta es consecuencia de una larga lista de gestiones que no encuentra eco en las autoridades provinciales, tanto en el ministerio de Educación como en el Consejo Provincial.

Ayer, los padres también presentaron una nota ante la intendencia y a los concejales, por las "pésimas condiciones en la que están estudiando nuestros hijos".

Uno de los padres consi

deró "increíble" que se paguen "miles de pesos de alquiler por mes por las instalaciones donde funciona el anexo, pero no se envíen los fondos que se necesitan para implementar los talleres.

Frente al desborde de alumnos de la única escuela técnica de San Martín de los Andes, la EPET 12, se creó a comienzos del presente ciclo un anexo como avanzada de la que será la futura EPET 21. Pero desde entonces no se han creado los talleres vitales para la formación de los alumnos, que hasta aquí se limita sólo a clases teóricas. En consecuencia, 22 padres y madres de otros tantos alumnos -integrantes del primero y único curso en funcionamiento hasta que se vayan incorporando naturalmente los años superiores- solicitaron al Consejo de educación que con urgencia destine fondos para cumplir con el funcionamiento de los talleres de "Tecnología" y "Electricidad".

En una de las tantas notas enviadas, recuerdan que se trata de un aporte no reintegrable estimado en 8.000 pesos, que se considera la suma mínima indispensable para poner en marcha los servicios educativos que aún faltan en ese anexo de la EPET 12, que funciona en un edificio de alquiler a la espera del futuro edificio (en sitio a designar) y su creación definitiva como EPET 21.

En su nota a los vocales del Consejo y al ministro de Gobierno y Educación, Jorge Tobares, los padres recuerdan que "los talleres son esenciales para el perfil de toda escuela técnica que se precie, por lo que la demora en su puesta en marcha implica un serio menoscabo de la formación de los alumnos".

En ese sentido, apuntan que "se ha intentado con el esfuerzo de todos sostener la situación a la espera de las definiciones de la autoridad competente. Pero el avance del ciclo y el no dictado de los contenidos de los talleres hacen cada vez menos fértil ese esfuerzo".