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  Viernes 21 de Marzo de 2008  
  Edicion impresa pag. 26 » Sociedad  
  "La educación de los jóvenes, lejos de lo que les pertenece por derecho"  
Crítico mensaje de Pascuas de los obispos de la Patagonia
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  En el documento, los obispos señalan, entre otras cosas, que
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  En el documento, los obispos señalan, entre otras cosas, que "el cuidado de la vida de todos no está garantizado".
 

Los obispos de la Patagonia difundieron su mensaje de Pascuas, con un fuerte tono crítico a la difícil situación social que se vive en esta región. Así lo expresan: "Lejos de pretender describir totalmente la realidad de nuestra región patagónica podemos señalar que estamos lejos de tener un modelo social que garantice un crecimiento sustentable; que la defensa y el cuidado de la vida de todos no está garantizado; que el cuidado de la familia no es una prioridad; que la cultura del trabajo no es buscada con proyectos concretos; que la educación de los jóvenes está lejos de lo que les pertenece por derecho; que la preocupación por los pobres es una deuda aún pendiente; que la equitativa distribución de las riquezas todavía no es una realidad, y más aún, la brecha entre los pocos que tienen mucho y los muchos que tienen poco crece día a día...", señalan en el documento que lleva las firmas de Virginio D. Bressanelli (Obispo de Comodoro Rivadavia), Esteban M. Laxague (Obispo de Viedma), Fernando C. Maletti (Obispo de San Carlos de Bariloche), Marcelo A. Melani (Obispo de Neuquén), Néstor H. Navarro (Obispo del Alto Valle del Río Negro) y Juan C. Romanín (Obispo de Río Gallegos). Luego agregan que "...los que son víctimas de la violencia se sienten muchas veces abandonados a su suerte; que todavía hay mucha impunidad; que los centros de reclusión y las cárceles están muy lejos de ser ambientes humanizantes; que los valores que conforman nuestra riqueza cultural no son respetados, al contrario constantemente son agredidos; que la integración plena de los inmigrantes muchas veces queda en buenos deseos; que la igualdad de oportunidades se ve lastimada por favores e intereses mezquinos; que el respeto al medio ambiente se ve subordinado a los intereses económicos de algunos". Finalmente, agregan: "Con afecto fraterno, les deseamos unas felices Pascuas de Resurrección".


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Nos dejo su opinión
21/03/2008, 19:06:26
Silvia
Con el respeto que se merecen, les pido que tambien la iglesia como institución reflexione acerca de por qué tantos fieles se van a otras iglesias, por qué se burocratizó tanto la iglesia, qué hacen los sacerdotes? salen a los barrio, acompañan al que sufre? cómo? No creo que Dios desee un mostrador para marcar distancias. Y se queden sentados en la catedral las escuelas como María Auxiliadora tienen unos contratos pedagógicos que no son precisamente de humildad y devoción.
21/03/2008, 13:24:30
juliana
Comparto vuestro documento, creo que es muy claro. Mi preocupación pasa fundamentalmente por la impunidad, la lógica pervertida, el castigo a los que trabajamos el predominio de la cultura del subsidio por encima de la cultura del trabajo y del esfuerzo. Les hago un aporte constructivo: en la iglesia institución también hay asimetrías y acumulación. cariñosamente. Juliana
21/03/2008, 11:38:55
miguel angel
Quienes ya se educaron, temen que una juventud preparada los excluya o les saque sus trabajos ¿ o nO? Habia en epocas un principio, que un maestro se daba por cumplido cuando el alumno lo superaba. HOY , la realidad indica estirar la educacion, enseñar poco, pagar profesores extras o cursos. Cuando los propios dirigentes o politicos envien sus hijos a las escuelas publicas, podremos decir que e preocupan por su educacion. mientras tanto quienes paguen o tengan mejores escuelas , dispondran del mejor recurso para el futuro.la capacidad. TERMINEMOS CON LA HIPOCRECIA, QUE LA IGUALDAD Y LA JUSTICIA LLEGUE A TODOS, SOBRE TODO A QUINES EN LA LOTERIA DE LA VIDA NO HAN NACIDO PRIVILEGIADOS. EL RECUERDO A DON JAIME.
21/03/2008, 11:36:30
miguel angel
la sancion de leyes, incorporacion a la Constitucion de pactos en la modificacion del 94, mucho dice. Hacer... , las escuelas de Jornada extendida casi no existe. Los Gimnacios, la creatividad, el pensamiento no son fundamnetales.La escuelas secundarias técnicas son exepciones. Parece que los estados se contentan con tener Escuelas en el mejor d elo casos. Los docentes preocupados por sus salarios, hace mucho tiempo, privilegian, como el resto d ela sociedad sus ingresos antes que su objetivo.
 
 
 
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