La Educación Física supera el objetivo de la aptitud física promoviendo la cultura corporal en los alumnos, favoreciendo una interacción en el contexto social de manera crítica, trascendiendo la visión simplista de cuerpo orgánico-funcional al cual se entrena, estandariza y disciplina, por una idea de corporeidad que incluye saber hacer, saber ser, querer hacer, pensar, sentir, comunicar y expresar, poniendo en juego la conquista de la disponibilidad corporal y la motricidad.

Debe buscar alternativas metodológicas que brinden situaciones para el desarrollo de competencias motrices que pueda poner en práctica dentro de su cotidianeidad y su entorno. Ejes temáticos: El adolescente y el juego deportivo. El adolescente y las formas gímnicas. El adolescente y las situaciones motrices en el medio ambiente natural