CIPOLLETTI (AC).- La única escuela primaria que en esta ciudad atiende a los niños y jóvenes con discapacidad, se está transformando en una institución "casi inmanejable". La complejidad que adquiere la enseñanza, la gran cantidad de alumnos que concurren y el alto número de personal hacen difícil la consecución de los fines pedagógicos que persigue el establecimiento.

Así lo manifestó la directora de la especial 4, Claudia Di Tulio. Explicó que es necesario el desdoblamiento de la institución, lo que en términos concretos significa la creación de un nuevo establecimiento en la ciudad.

La supervisora de Educación Especial de la delegación Alto Valle Oeste, Cristina Santángelo, está en conocimiento de la situación e informó que la solicitud fue elevada al Consejo Provincial de Educación a fines del año pasado. La comunidad educativa aún no recibió ninguna respuesta.

Es más, recién el lunes un grupo de 51 alumnos pudo iniciar las clases. Desde fines del año pasado la directora venía reclamando el nombra

miento de nuevos docentes y preceptores que permitieran dar respuesta a la gran demanda que tiene el establecimiento. El lunes, Santángelo informó sobre "la creación provisoria" de seis cargos "hasta tanto se cree una nueva escuela".

El proyecto para el desdoblamiento fue elaborado por los propios directivos y profesionales. Si bien el colegio tiene un edificio nuevo, las aulas terminaron siendo insuficientes y se debió recurrir a otras dependencias que eran utilizadas, por ejemplo, para guardar materiales, según Di Tulio.

La complejidad de la que habla la directora queda en evidencia si se tienen en cuenta los números del establecimiento. Actualmente tiene una matrícula de alrededor de 178 chicos con diferentes discapacidades. Otros 190 pertenecen al proyecto de integración por lo que concurren a las escuelas comunes. Sin embargo son asistidos por personal de la especial.

Entre docentes, preceptores, directivos y de maestranza hay unas 80 personas.