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Miércoles 20 de Septiembre de 2006
 
Edicion impresa pag. 34 > Sociedad
Sobre respeto, tolerancia y solidaridad
Alumnos cipoleños aprenden valores en un proyecto creado por docentes y padres
Un interesante proyecto que promueve valores y enseña a respetar las diferencias en una escuela cipoleña.
Un interesante proyecto que promueve valores y enseña a respetar las diferencias en una escuela cipoleña.
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CIPOLLETTI (AC).- Identidad y autonomía personal; solidaridad, respeto, cooperación y tolerancia; aceptación de las diferencias étnicas, religiosas, culturales, de sexo y oficios; valoración del trabajo como medio para el logro del bien común y comportamiento responsable y adecuado frente a los objetos personales y colectivos son las pautas liminares del proyecto anual "Los Valores" que, con participación de directivos, docentes, padres y madres y chiquilines se está desarrollando en el barrio Anai Mapu, precisamente en el jardín de infantes 49 "Andalué". En ese contexto, como cuestión práctica, hace muy poco tiempo, las mamás de los chicos, en el mismo jardín se congregaron e hicieron una buena cantidad de mantitas -uniendo trozos de tejidos que cada una elaboró en sus hogares- que se entregaron al área de Neonatología del nuevo hospital.

A principios del año escolar se llevó a cabo una encuesta a las familias de los 180 chicos de 5 y 4 años que concurren a las 11 salas del jardín, relacionada con los valores, considerando que la enseñanza y la formación tomando en cuenta valores esenciales son parte de la educación integral de los pibes para ayudarlos a construir sus propios criterios, tomando, desde la infancia, decisiones que tal vez sean básicas para sus vidas. La directora Gabriela Campusano -juntamente con la vice, Adriana Pesce- dijo que con el proyecto "Los valores" se destaca la importancia de la solidaridad "como un valor presente que está más allá de cualquier condición social para lograr frutos en nuestra sociedad, y para ser cada día ciudadanos más dignos".

Las actividades son múltiples, algunas ya se realizaron y otras se realizarán en lo que resta del año. Para el caso, visitas a escuelas con otras realidades (109 de El 30, y la del paraje Puente 83) y a los hogares de ancianos; obras de teatro, cuentos y textos hechos en el jardín; reflexión y dibujos luego de ver películas; tareas manuales, decoración de salitas, juegos cooperativos, mural cooperativo, el árbol de tesoros, pinto una mariposa, canción con manos, cualidades y su eco, rompecabezas, mantitas solidarias y mucho más.

 
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