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10 » Mar 2009 |
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INFANCIAS ROBADAS: las políticas públicas... |
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... SON LAS UNICAS QUE PUEDEN CAMBIAR LAS CONDICIONES DE FONDO
Por Bernardo Kliksberg (*)
Es difícil ser niño pobre en la Argentina y en América latina.
Si un niño nace en un hogar desfavorecido y sus padres son de limitada instrucción, las cartas están marcadas: habrá muchas posibilidades de que tenga déficits de nutrición, salud precaria y pueda verse obligado a trabajar.
Hay 18 millones de niños menores de 14 años trabajando en la región... Sigue » |
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04 » Feb 2009 |
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LA ESCUELA Y EL TRABAJO... ¿Para qué forma la escuela? |
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Mónica Beltrán, desde su sitio www.catedradigital.org.com opina que:
¿La escuela debe formar para la vida? ¿Para el empleo? ¿Para ingresar a la universidad? Las opciones no deberían ser excluyentes tratándose de tiempos tan cambiantes y en los que los empleos parecen mutar con tanta rapidez. El futurólogo Alvin Toffler declaró en una entrevista con el diario La Nación esta semana que e... Sigue » |
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15 » Dec 2008 |
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"La ciencia también es cultura", dice matemático español |
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Por Julieta Grosso, de la agencia Telam
Demostrar que las matemáticas pueden interactuar con la realidad en forma ágil y divertida es uno de los desafíos del investigador español Claudi Alsina, autor de "Vitaminas matemáticas" y "El club de la hipotenusa", dos obras que exploran el costado más ameno de esta disciplina.
¿Por qué el día tiene 24 horas? ¿Qué tienen que ver los números primos con la seguridad de los servidores en internet? ¿Puede servir el teorema de P... Sigue » |
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02 » Dec 2008 |
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Seis mil científicos argentinos fuera del país...y |
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... EN CINCO AÑOS REGRESARON 605
Por Laura Hojman, de la agencia DyN
La directora de Relaciones Internacionales y coordinadora del Programa Raíces del ministerio de Ciencia y Tecnología, Agueda Menvielle, informó hoy que hay unos 6 mil investigadores argentinos en el exterior de los 35 mil existentes en el país, y destacó que "en los últimos cinco años regresaron 605 de ellos".
Menvielle aclaró en diálogo con DyN que el programa Raíc... Sigue » |
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01 » Dec 2008 |
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Educación, entre la crisis y la desidia mundial |
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Por Laura Hojman, de la agencia DyN
La batalla por el conocimiento actualmente la pierden en el planeta 75 millones de chicos sin acceso a la escuela primaria, en su mayoría niñas; los humildes, los de barrios alejados de los centros urbanos; los de algunas etnias y los conducidos por gobiernos corruptos que desvían los recursos de la enseñanza a otras áreas.
Este preocupante panorama incluye además a 776 millones de adultos analfabetos, que carecen de comp... Sigue » |
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