Miércoles 13 de agosto de 2003

Rendiciones que no cierran en Educación

ROCA / VIEDMA (AR / AV).- El Tribunal de Cuentas de Río Negro detectó incompatibilidades entre los envíos de fondos del Consejo Provincial de Educación y las rendiciones de la delegación roquense del organismo. Así lo confirmaron fuentes de la Fiscalía de Investigaciones Administrativas, que envió funcionarios a esta ciudad para que tomen declaración a los responsables de la dependencia, trámite que se cumplimentó ayer por la tarde.

Desde Viedma, el vocero de la Fiscalía indicó que los fondos corresponden a anticipos presupuestarios enviados por el CPE a Roca y no cuentan con la suficiente documentación que respalde la correcta utilización del dinero.

Lo que no se precisó fue el monto total englobado en los expedientes enviados por el Tribunal de Cuentas a la Fiscalía a cargo de Carlos Malaspina.

Quienes declararon ayer fueron la delegada del CPE en Roca, María Pardo, el responsable de Mantenimiento Escolar, Luis Salvucci, y un familiar de este último que también se desempeña en el organismo.

El paso siguiente en la tarea de la Fiscalía sería cotejar las explicaciones de los funcionarios roquenses con la documentación remitida desde el Tribunal de Cuentas.

Obtener alguna explicación sobre lo sucedido ayer en la nueva sede del CPE en Roca, sobre la calle Tucumán al 1.100, fue imposible para este diario. Molesto y sin querer responder a las preguntas se retiró Salvucci unos minutos antes de las 19.

Acompañado de Hugo Monti, familiar suyo y asesor personal, Salvucci rehusó hablar sobre el motivo de la entrevista con los funcionarios de la Fiscalía de Investigaciones y se retiró asegurando que lo que se dice "son todas mentiras". A unos metros de él, Monti dijo por toda respuesta: "yo no tengo nada que hablar con ustedes". Acto seguido, se subieron al mismo auto y emprendieron la retirada A su turno María Pardo, delegada del CPE, dijo que "la visita de los señores (de la Fiscalía) es de rutina, ellos andan en la zona. Es una reunión en la que hablamos temas del funcionamiento de las escuelas".

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