 |
||
 |
Sábado 1 de febrero de 2003 | |
|
Los contratos que firmó Salud "son una estafa", dijo el diputado Fuentes |
|
| NEUQUEN (AN).- El diputado Eduardo Fuentes consideró que los contratos firmados por la subsecretaría de Salud y dos empresas para la prestación de servicios de radiología, tomografía computada y resonancia magnética, entre otros, "no se justifican salvo que se firmen con precios muy bajos". En el caso de los que el subsecretario Fernando Gore suscribió con Imágenes SA y Medicina XXI, se trata de "una estafa", aseguró el legislador, ya que la cartera sanitaria pagará "500 mil pesos más de promedio por año, utilice o no las prestaciones contratadas". Ese aumento, de alrededor del 25% por encima de las prestaciones anteriores implica, dijo, "un retorno del sobreprecio pautado hacia algún lugar", que beneficia a las empresas. El asesor médico de Imágenes SA, Carlos Ibáñez, había explicado que el pago por módulo permitía flexibilizar la prestación del servicio para "ambos lados del mostrador" puesto que otorgaba a los médicos la posibilidad de prescribir "prácticamente sin límite a los pacientes", a la subsecretaría la facultad de planificar en qué período se realizarán las prestaciones y a las empresas "previsibilidad para su desempeño" administrativo. En ese contexto, Ibáñez defendió el contrato suscripto como "beneficioso para todos los actores". En cambio, tanto la Asociación de Profesionales del Hospital Castro Rendón -que fue la primera entidad en criticar los convenios-, como el gremio estatal, salieron a cuestionar, en los mismos términos que Fuentes, un mecanismo que "sólo puede comprenderse en el marco de un gobierno corrupto". Fuentes dijo que el subsecretario Gore "deberá dar explicaciones de cómo pudo cometer semejante error". |
||
|
® Copyright Río Negro Online - All rights reserved
|
||
|
Ediciones anteriores | Editorial | Artículos | Cartas de lectores || El tiempo | Clasificados | Turismo | Mapa del sitio Escríbanos || Patagonia Jurásica | Cocina | Guía del ocio | Informática | El Económico | Educación |
||
 |
|
|
 |
||