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Lunes 17 de setiembre de 2001 | |
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Análisis: Los chicos precisan historias |
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Los niños deben leer, afirma Fernando Savater, porque es bueno para ellos, para su propio bienestar. "La lectura tiene que ver con el deber ser, con el anhelo de una vida en que lo prodigioso y lo sorprendente coexistan con lo banal y lo cotidiano", sostiene. Leer es así, para los niños, poder alcanzar una realidad más verdadera que la que le rodea, donde pueda sentirse un ser humano completo, capaz de decidir y elegir por su cuenta. Es la promesa que contienen todos los cuentos, la de una autorrealización personal. Diversos estudios han demostrado su papel esencial en la formación del niño. Le informan de sus anhelos, de sus temores, pero también le dicen que una serie de sentimientos negativos (el odio, la rivalidad, la furia) no son sólo privativos de él, y que tal vez no podamos elegir lo que nos pasa, pero sí aprender a reaccionar ante ello de una forma o de otra.
Por eso y aunque haya muchos tipos de lecturas, hay una más decisiva: aquella en que no perseguimos un fin definido, sino más bien exponernos, abrirnos a ese otro que somos. El niño quiere aprender, y necesita historias que le cuenten lo que es el mundo y lo que pasa en su interior, pero sobre todo que le hablen de lo prodigioso, porque la verdadera vida es siempre indisociable de la espera y la realización del prodigio. De esto se trata este congreso del CeProPaLIJ de Cipolletti. De alimentar la idea de que también se asegura bienestar a nuestros chicos a través de la literatura. De estudiar juntos, docentes de acá y de un poco más allá. De trasmitir conocimiento después, en clase. Así,la vida será un poco más aliviada. Horacio Lara |
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